أسئلة المعيار ٥: تقويم التدريب وإعداد التقارير

مؤشرات المعيار

• 1.1.5 — يطبق أساليب وأدوات التقويم التشخيصي والتكويني والختامي لقياس تحقق نواتج التعلم
• 2.1.5 — يطبق أساليب وأدوات تشجع المتدربين على التقويم الذاتي لتطوير أدائهم ومتابعة تقدمهم
• 3.1.5 — يقدم تغذية راجعة مستمرة للمتدربين توجه التطوير المستقبلي لأدائهم
• 1.2.5 — يجمع بيانات ونتائج أدوات تقويم التدريب وينظمها باستخدام أنظمة إدارة التدريب الإلكترونية
• 2.2.5 — يحلل البيانات، ويفسرها ويستخلص نتائج تقويم التدريب
• 3.2.5 — يعد تقارير تقويم التدريب ويوثقها ويقدم توصيات التطوير وفرص التحسين للمتدربين والبرامج

أكثر ما يُسأل عنه في هذا المعيار

• مستويات كيركباتريك وتمييزها بالمواقف، خاصة رد الفعل مقابل التعلم مقابل السلوك (أكثر من 50 سؤالًا في البنك تذكره صراحة، وسؤال فعلي: جميعها من المستويات ما عدا «الخبرات السابقة»).
• حساب العائد على الاستثمار وفق فيليبس: تكلفة 50 ألف وعائد 80 ألف ⇒ 60% (ذكره مختبرون سابقون).
• تحديد نوع التقويم (تشخيصي/تكويني/ختامي) من موقف توقيت وهدف، وهو أكثر أسئلة المؤشر 1.1.5.
• التقويم الذاتي: عمود «ماذا تعلمت؟» في KWL تقويم ذاتي، وبطاقات التقييم الذاتي يعدها المدرب ويستخدمها المتدرب (أسئلة فعلية).
• خصائص التغذية الراجعة الفعالة (محددة ومدعومة بأمثلة) وتقديمها لأعداد كبيرة بالأدوات الرقمية أو تقويم الأقران بمعايير (أسئلة فعلية).
• اختيار النموذج المناسب للسؤال: فيليبس للمال، CIPP لتطوير البرنامج، كوفمان للمجتمع، برينكرهوف لأسباب النجاح والفشل.
• أدوات التحليل الإحصائي والعرض: SPSS للتحليل الإحصائي (ذكره مختبرون سابقون)، Power BI للوحات التفاعلية، والانحراف المعياري للتشتت.
• توظيف نتائج التقويم في التوصيات: معرفة نظرية عالية وتطبيق ضعيف ⇒ أنشطة تطبيقية عملية (ذكره مختبرون سابقون).

نماذج من أسئلة المعيار ٥ مع الحل

1. ملتقى الرخصة المهنية للمدربين - مدرب عمل اختبار لتحديد المعارف والمهارات الموجودة لدى المتدربين ثم عمل أنشطة للتحسين والتعديل ما قام به المدرب هو :

   1. أ) تقويم ختامي
   2. ب) تقويم بنائي
   3. ج) تقويم تشخيصي
   4. د) تقويم تجميعي

   الإجابة الصحيحة: ج) تقويم تشخيصي

   الاختبار لتحديد المعارف والمهارات الموجودة قبل التدريب تقويم تشخيصي. ويضعف خيار (بنائي) لأن الأنشطة اللاحقة بُنيت على التشخيص لا على متابعة أثناء التعلم.

2. أثناء تنفيذ برنامج تدريبي، لاحظ المدرب تفاوت أداء المتدربين بين الأنشطة، لذلك أصبح يطرح أسئلة قصيرة أثناء الشرح، ويتابع تقدمهم أولًا بأول، ويقدم تغذية راجعة مباشرة لمعالجة الأخطاء. ما نوع التقويم الذي استخدمه المدرب؟"

   1. أ) التشخيصي
   2. ب) التكويني
   3. ج) المقارن
   4. د) الختامي

   الإجابة الصحيحة: ب) التكويني

   المتابعة المستمرة أثناء التنفيذ مع تغذية راجعة فورية تقويم تكويني.

3. اختبار المدربين ⚜️ قبل بدء دورة في استراتيجيات التدريس الحديثة، وزّعت المدربة اختبارًا قصيرًا لمعرفة مستوى معرفة المتدربات بالاستراتيجيات؛ لتحديد احتياجاتهن التدريبية . نوع التقويم التدريبي ؟

   1. أ) تقويم ختامي نهائي
   2. ب) تقويم تكويني بنائي
   3. ج) تقويم تشخيصي
   4. د) تقويم قبلي تمهيدي

   الإجابة الصحيحة: ج) تقويم تشخيصي

   الاختبار لتحديد المستوى والاحتياجات قبل البدء وظيفته تشخيصية. ويضعف خيار (قبلي تمهيدي) لأنه وصف لتوقيت الأداة، والمعايير تصنفه تشخيصيًا بحسب الوظيفة.

4. اختبار المدربين ⚜️ في نهاية البرنامج التدريبي، نفذت المتدربات مشروعًا تطبيقيًا، وتم تقييمه للتأكد من تحقيق أهداف التدريب . نوع التقويم التدريبي ؟

   1. أ) تقويم قبلي تمهيدي
   2. ب) تقويم تكويني بنائي
   3. ج) تقويم ختامي نهائي
   4. د) تقويم تشخيصي

   الإجابة الصحيحة: ج) تقويم ختامي نهائي

   تقييم مشروع نهاية البرنامج للتحقق من الأهداف تقويم ختامي.

5. قدّمت إحدى المتدربات عرضًا تدريبيًا، ثم قامت زميلاتها بتقييم أدائها وفق بطاقة ملاحظة محددة المعايير . نوع التقويم التدريبي ؟

   1. أ) تقويم الأقران
   2. ب) التقويم التشخيصي
   3. ج) التقويم الرقمي
   4. د) التقويم الذاتي

   الإجابة الصحيحة: أ) تقويم الأقران

   تقييم الزميلات لأداء المتدربة وفق بطاقة ملاحظة هو تقويم الأقران.

6. خلال تنفيذ برنامج تدريبي، استخدمت المدربة تطبيقًا إلكترونيًا لاختبار قصير فوري بعد الشرح وعرضت النتائج مباشرة. ما نوع التقويم من حيث الأداة المستخدمة؟

   1. أ) التقويم الرقمي
   2. ب) تقويم تشخيصي
   3. ج) التقويم الذاتي
   4. د) التقويم الأقران

   الإجابة الصحيحة: أ) التقويم الرقمي

   استخدام تطبيق إلكتروني لاختبار فوري وعرض النتائج مباشرة تقويم رقمي من حيث الأداة. ويضعف (تشخيصي) لأن الاختبار جاء بعد الشرح لا قبله، و(الذاتي/الأقران) لأن المقيّم هو المدربة.

7. خلال ورشة تدريبية على تصميم الأنشطة التعليمية، طُلب من المتدربين إعداد نشاط إلكتروني. وأثناء التنفيذ، تابع المدرب أداءهم وتأكد من إتمامهم جميع الخطوات المطلوبة . الأداة التقويم ؟

   1. أ) سلالم التقدير اللفظية
   2. ب) قوائم الشطب
   3. ج) ملف الإنجاز
   4. د) سلالم التقدير

   الإجابة الصحيحة: ب) قوائم الشطب

   التأكد من إتمام خطوات محددة (تم/لم يتم) يناسب قوائم الشطب.

8. أثناء تنفيذ المتدربين لعرض تدريبي، قيّم المدرب أداءهم في مهارات الإلقاء والتواصل وإدارة الوقت، ومنح لكل مهارة درجة من (1–5) بحسب مستوى الإتقان . أداة التقويم المناسبة ؟

   1. أ) قوائم الشطب
   2. ب) سلالم التقدير العددي
   3. ج) سلالم التقدير اللفظي
   4. د) ملف الإنجاز

   الإجابة الصحيحة: ب) سلالم التقدير العددي

   منح درجة من 1 إلى 5 لكل مهارة سلم تقدير عددي.

9. خلال برنامج تدريبي جمع المتدرب خطط الدروس والأنشطة والتطبيقات التي أنجزها طوال البرنامج وروجعت في نهايته للحكم على تطوره. ما أداة التقويم المستخدمة؟

   1. أ) ملف الإنجاز
   2. ب) قوائم الشطب
   3. ج) سلالم التقدير
   4. د) الاختبارات

   الإجابة الصحيحة: أ) ملف الإنجاز

   جمع أعمال المتدرب طوال البرنامج للحكم على تطوره هو ملف الإنجاز.

10. انتهى المدرب خالد من تقديم حقيبة “مهارات القيادة” التي استمرت أسبوع، وفي اليوم الأخير طبق اختبار شامل لقياس مستوى المتدربين وتحديد مدى تحقق أهداف البرنامج . ما نوع التقويم الذي قام به؟

    1. أ) الختامي
    2. ب) القبلي
    3. ج) البنائي
    4. د) التشخيصي

    الإجابة الصحيحة: أ) الختامي

    اختبار شامل نهاية البرنامج لقياس تحقق الأهداف تقويم ختامي.

11. قام مدرب باختبار قصير 5 دقائق في منتصف اليوم التدريبي بعد نهاية المحور الأول، ليس بهدف رصد درجات أو نجاح، بل بهدف معرفة مدى استيعاب المتدربين للمفاهيم السابقة وتعديل سرعة شرحه واسلوبه لباقي الدورة

    1. أ) تقييم عائد الاستثمار من التدريب
    2. ب) التقويم القبلي
    3. ج) التقويم الختامي - النهائي
    4. د) التقويم التكويني - البنائي

    الإجابة الصحيحة: د) التقويم التكويني - البنائي

    اختبار منتصف البرنامج لتعديل الشرح تقويم تكويني.

12. أراد مدرب التأكد من تحقق ناتج (تطوير خطة تسويقية) أثناء سير البرنامج، فطلب تسليم مسودة بعد كل مرحلة لتقديم مراجعة تصحيحية فورية. ما نوع التقويم المستخدم؟

    1. أ) التقويم التكويني/البنائي
    2. ب) تقييم البيئة المادية والتجهيزات اللوجستية للقاعة التدريبية.
    3. ج) التقويم القبلي
    4. د) التقويم الختامي

    الإجابة الصحيحة: أ) التقويم التكويني/البنائي

    مراجعة المسودات بعد كل مرحلة أثناء البرنامج تقويم تكويني.

13. قبل تنفيذ التقييم النهائي في برنامج تدريبي عن بُعد، خصص المدرب وقتًا للتأكد من قدرة المتدربين على الدخول إلى منصة الاختبار ومعرفة آلية الإجابة والتعامل مع المشكلات التقنية. يعبر عن ؟

    1. أ) التغذية الراجعة
    2. ب) المعايرة
    3. ج) تحليل النتائج
    4. د) الجاهزية

    الإجابة الصحيحة: د) الجاهزية

    التأكد من قدرة المتدربين على التعامل مع المنصة قبل الاختبار يعبر عن الجاهزية.

14. أنهى المتدرب برنامجًا في إدارة المشاريع، ويريد المدرب التأكد من امتلاكه المتطلبات الأساسية قبل الانتقال إلى مستوى متقدم. ما الإجراء الأنسب ؟

    1. أ) زيادة عدد ساعات التدريب
    2. ب) تكليفه بمشروع نهائي متكامل
    3. ج) مقارنة أدائه بزملائه
    4. د) قياس مدى امتلاكه للمهارات السابقة اللازمة للمستوى التالي

    الإجابة الصحيحة: د) قياس مدى امتلاكه للمهارات السابقة اللازمة للمستوى التالي

    قياس المتطلبات السابقة للمستوى التالي تقويم تشخيصي للجاهزية.

15. بعد إتمام برنامج أساسيات الحاسب، أراد المدرب معرفة مدى استعداد المتدربين للالتحاق ببرنامج البرمجة. أي أداة هي الأنسب ؟

    1. أ) قياس الحضور والانضباط
    2. ب) استبانة رضا المتدربين
    3. ج) اختبار تشخيصي للمهارات الأساسية
    4. د) تقييم المدرب لذاته

    الإجابة الصحيحة: ج) اختبار تشخيصي للمهارات الأساسية

    الاختبار التشخيصي للمهارات الأساسية يحدد الاستعداد للبرنامج التالي.

16. في برنامج مهارات التواصل، طُلب من المتدربين تطبيق مهارات الحوار في بيئة العمل الفعلية وتوثيق النتائج. يركز هذا التقييم على ؟

    1. أ) حفظ المعلومات
    2. ب) سرعة الإجابة
    3. ج) إتقان استخدام المنصة
    4. د) القدرة على الاستمرار في توظيف المهارة في الحياة العملية.

    الإجابة الصحيحة: د) القدرة على الاستمرار في توظيف المهارة في الحياة العملية.

    الاستمرار في توظيف المهارة في الحياة العملية هو بعد التحمل.

17. بعد انتهاء برنامج تدريبي، أجرى المدرب اختبارًا رسميًا يمنح المتدرب شهادة اجتياز. ما العنصر الذي يركز عليه هذا الإجراء ؟

    1. أ) الجاهزية
    2. ب) التحمل
    3. ج) الاستفادة
    4. د) المُقيَّم (Assessed)

    الإجابة الصحيحة: د) المُقيَّم (Assessed)

    الاختبار الرسمي المانح للشهادة يمثل بعد المُقيَّم (Assessed).

18. في برنامج تحليل البيانات، طُلب من المتدرب تفسير رسوم بيانية جديدة لم يسبق له رؤيتها. ما البعد الذي يقيسه هذا الموقف ؟

    1. أ) التفاعل
    2. ب) التحمل
    3. ج) الاستفادة (Leverage)
    4. د) الجاهزية

    الإجابة الصحيحة: ج) الاستفادة (Leverage)

    تطبيق المهارة في مواقف جديدة غير مألوفة هو بعد الاستفادة (Leverage).

19. أكمل المتدرب برنامجًا في حل المشكلات، ثم طُلب منه معالجة موقف جديد مختلف عن الأمثلة التدريبية. الهدف من ذلك قياس ؟

    1. أ) مدى حفظه للمحتوى
    2. ب) درجة رضاه عن البرنامج
    3. ج) قدرته على نقل التعلم إلى مواقف جديدة
    4. د) انتظامه في الحضور

    الإجابة الصحيحة: ج) قدرته على نقل التعلم إلى مواقف جديدة

    معالجة موقف جديد مختلف تقيس نقل التعلم.

20. بعد برنامج في القيادة، طلب المدرب من المتدربين: اجتياز اختبار نهائي. إعداد خطة تطوير لفريق العمل. تطبيق الخطة لمدة شهر. تقييم جاهزيتهم لبرنامج قيادي متقدم. أي أبعاد R.E.A.L لم تُقاس؟

    1. أ) الجاهزية فقط
    2. ب) جميع الأبعاد قِيست
    3. ج) التحمل فقط
    4. د) الاستفادة فقط

    الإجابة الصحيحة: ب) جميع الأبعاد قِيست

    الاختبار يقيس التعلم، وخطة الفريق الاستفادة، والتطبيق شهرًا التحمل، والتقييم للمتقدم الجاهزية، فكل الأبعاد قيست. ويضعف خيار (الاستفادة فقط) لأن خطة تطوير الفريق تمثل بعد الاستفادة.

حل كل أسئلة المعيار (٣٢٧ سؤالاً)

اقرأ شرح المعيار في الأطلس: أطلس المعيار ٥: تقويم التدريب وإعداد التقارير